在这样一个国际上，有许多孩子未曾见过和未曾听说过的新鲜事物，以其共同的魅力招引着好奇心强的孩子，引起他们的极大重视。因而，咱们咱们能够充沛的使用孩子的好奇心来培育专心力(也称留意力)。
(一)充沛的使用孩子的好奇心
试验证明，激烈、别致、富于运动改变的物体最能招引孩子的留意。滚动音乐鸟笼，会跳的小青蛙，会摇头的小木偶，主动下蛋的母鸡等玩具让孩子会集留意力调查、耍弄。家长能够给孩子买一些相似的玩具，用来练习他会集留意力。特别是0~3岁的孩子，采纳这种办法是最理想、最有用的。别的，还能够把孩子带到新的环境中去玩。比方带小孩逛公园，让他看一些曾经未曾见过的花草、造型各异的修建及其他引人入胜的景象。带孩子到动物园去看一些风趣的动物等等，使用孩子对新事物的好奇心去培育专留意力。
(二)把培育孩子的爱好与专心力结合起来
爱好是最好的教师，人们在做自己感爱好的工作时，总会很投入、很专心，小孩子也是如此。假如儿童在入学前触摸的书本知识太多，走进讲堂后发现教师教学的都是自己层出不穷、耳熟能详的东西，那么，大多数儿童都会情不自禁地精力溜号儿，左顾右盼，做小动作。在日子中你常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时分，总是心猿意马，而在做他感爱好的工作时，却能聚精会神、专心致志。对幼儿来说，他的留意力在某些特定的程度上直承受其爱好和心情的操控。因而，咱们该留意把培育孩子广泛的爱好与培育专心力结合起来。
(三)在游戏中练习孩子的专心力
前苏联心理学家曾做过这样一个试验：让幼儿在游戏和单纯完成任务两种不同的活动办法下，将各种色彩的纸分装在与之同色的盒子里，调查孩子留意力会集的时刻。试验成果发现，在游戏中4岁幼儿能够继续进行22分钟，6岁幼儿可坚持71分钟，并且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的方式下，4岁幼儿只能坚持17分钟，6岁幼儿只能坚持62分钟。试验成果表明，孩子在游戏活动中，其留意力会集程度和安稳性较强。因而，咱们咱们能够让孩子多展开游戏活动，在游戏中培育婴幼儿的专心力。
(四)让孩子清晰活动意图，自觉会集留意力
孩子对活动的意图意义了解得越深入，完成任务的希望就越激烈，在活动过程中，留意力就越会集，留意力保持的时刻也就越长。 比方：一个平常写字总是拖拖拉拉、掉以轻心的孩子，假如你承诺他仔细写字，准时完成任务之后就送一件他一向想得到的礼物，他必定会放下心来，会集留意力仔细地写字。 在日常日子中，家长还能够练习孩子带着意图去自觉地会集和搬运留意力。如问孩子："妈妈的衣服哪儿去了"、"桌上的玩具少了没有"，或是叫孩子画张画送给妈妈做生日礼物等等，这样有意图地引导婴幼儿学会有意留意，可让他逐渐养成环绕方针、自觉会集留意力的习气。
(五)培育自制力
实在的日子是一个处处充溢引诱，不时会有外来搅扰的国际，要保持长时刻的、会集的留意力，有必要具有必定的自我操控才能。所以，从某种意义上说，杰出的专心力是安稳而会集的留意力和自制力的结合。要培育超凡的专心力，就有必要从小开端培育孩子的自制力。这就要求家长有方案地在日常日子中，不断向孩子提出恰当而合理的要求，培育他们杰出的意志品质，鼓舞他们准时完成任务，把每一件事做完，不功败垂成，培育他们操控自己行为的才能。
当然，培育儿童专心力的办法有许多，其详细施行办法也不尽相同。家长可根据孩子专心力开展的特色，采纳恰当的办法，有方案、有意图地练习和培育孩子的专心力。只需你采纳科学的办法和情绪，尽力去做，必定会取得成功的
