一个小男孩想要一个小汽车，他妈妈便是不给他买，小男孩开端哭泣。小男孩妈妈不断的对他说“你不要认为到哪里都能给你买东西，哭是没用的”，随手抱起别的一个小男孩，对哭泣的男孩说：“你哭我就不抱你了”，一向到最后，形似中产之家的妈妈，也没给小男孩买那辆小汽车，妈妈严厉批评小男孩“我真是把你惯坏了”，拖着小男孩走了。
孩子要玩具这个事，假如爸爸妈妈经济答应，就痛痛快快给孩子买。假如不想给孩子买，那么把实在的状况阐明，“我觉得这个玩具太贵了”，“我们这个月的预算不行”，“我觉得家里的玩具太多了”，“我们在外不方便带着”，不带心情的阐明，都可以。
被满意大的孩子，一般很好商议。那假如孩子便是不满意，哭闹，家长该怎么办？
1，假如家长有才能接得住孩子的心情，就在一边静静的看着他哭闹，间或承认一下他的感触“我知道你很想要这个玩具”，“我知道你很伤心，等我们条件达到了就买”。
2，假如感觉自己接不住孩子的心情，那么就躲到一边，等孩子安静了，再跟孩子谈。
3，最差的做法，便是文中的妈妈这样，进犯孩子“你哭是没用的”“你哭我是不会抱你的”，这种处理方式，明明白白的沆瀣一气孩子“你表达感触是错的”“”你越表达感触我就越不能让你满意”。孩子幼小，没有很好的方法，只能经过两个方法维护自己：
一是剥离自己实在的感触，哪怕痛了，也要骗自己说不痛。
二是知道“表达自己的感触是错的”，所以不敢表达自己的实在感触。
哪怕将来他长大成年，这两种形式都会刻进他的生命里边的，除非自我觉知，不然他也会像他的妈妈那样，去怨恨他的身边人表达实在感触，身边人包含妻子，包含孩子。只需对方一哭，就会引发内心深处的伤口，溃散，愤而进犯对方，好像他妈妈最初对他的那样。
看到过某个心理学家打的一个比方，一颗小树快要渴死了，好的园丁看到了，给他浇了洒水，树活了；假如不幸遇到一个大意的园丁，看不见，也没关系，小树把叶子卷起来，少发出水分，困难的支撑着，终究等来了下雨，也活了。最怕的是遇到这样的园丁，园丁看见小树把叶子卷起来了，就去把叶子一个个舒打开，所以，小树枯死了。
去进犯孩子的心情，就好像把小树自己卷起来的叶子一个个掰开。
一个爸爸妈妈，假如做不到给你的小树洒水，你能做的，至少不要把孩子卷起的叶子，一个个掰开。
