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孩子不愿做事父母物质奖励来凑要谨防德西效应

2019-10-02 21:20:48  阅读:6397 作者:责任编辑。王凤仪0768

文丨饭饭妈

前几天,孩子放假在家,其时家里其他人都比较忙,没有空陪他玩,所以我就想着让孩子去帮助拖地。没想到刚说完这句话之后,孩子就直接表明:“我要是帮你扫地,有必要给我10块钱。”

听到这句话,我感到有些惊奇,孩子平常都不太要钱的,有给零花钱也是存着,不乐意把自己的零花钱拿出来花掉,想要东西也是让爸爸妈妈帮助给他买,不知道为什么今日忽然就想着要10块钱呢?

看到孩子的姿态,也不像是在恶作剧,所以我就询问了一下孩子,这句话你是从哪里学到的?他的答复让我大吃一惊。

孩子说其他小朋友帮爸爸妈妈做一件工作都会有报答的,为什么你们从来没有给过我任何的报答呢?

那孩子呈现这样的行为,其实是受到了身边人的影响导致的。

现实生活中,咱们总是会看到许多孩子的确存在这样的行为。假如自家孩子和这样的孩子触摸,也有或许养成这种喜爱寻求物质奖赏的习气。

也便是说,孩子关于物质奖赏有着极大的爱好,假如失去了物质的奖赏,孩子或许就会损失爱好,乃至不乐意动手做任何工作。

一些孩子乃至觉得,自己做的任何工作不是为自己做的,而是为爸爸妈妈做的,不管是学习仍是其他一些方面的工作,都想着要得到应有的报答和奖赏。

时刻长了孩子对这种物质奖赏的依托程度就会越来越深,假如没有物质奖赏就就会毫无动力。有一天假如真的损失物质奖赏,那就有或许导致他们没有任何的前进。

一些心思学家对此进行了必定的研讨,这种心思学理论也便是“德西效应”。

01什么是“德西效应”?

心思学家关于“德西效应”有这样的解说,他们以为适度的奖赏有利于稳固个别内涵的动机,但过多的奖赏有或许导致个人关于工作自身缺少爱好。

布兰迪斯大学从前针对小学生做出了一项试验,他们发现假如家长在事前许诺孩子做完作业之后会得到必定的奖赏,那么就有或许导致他们在做作业的时分缺少创造力。

英汉大学的研讨人员从前做过试验也表明:孩子由于做了该做的工作,而得到家长奖赏的糖块,孩子反而会老想着糖块,而不再去做其他工作,下次也不乐意做这件事,同理可得,这便是由于物质奖赏的过度,导致了问题的呈现。

02“物质奖赏”真的有这么重要吗?不!

关于家长来说,想让孩子做一件工作,总是要考虑物质奖赏这件事。并且现在的一些幼儿园也会经过奖赏孩子小红花,或许其他小零食的方法来促进孩子不断优异,而这儿考究的便是物质奖赏的重要性,可是物质奖赏或许并没有咱们幻想中的那样重要。

对孩子来说,在现阶段想要的物质奖赏是小红花,或许比及下一阶段他想要的便是零花钱,这其实关于孩子的影响对错常大的。

假如存在物质奖赏的改变就有或许导致他们的心境发生改变,而体现在身上也就或许体现在这两点,第一点更务实;第二点过火的重视物质。

也便是说在面临奖赏的时分,假如没有任何的事物,他们就或许损失这种爱好,乃至会考虑物质的价值是否能到达自己的期望,以及是否和自己所要做的工作相等。

03“精力奖赏”比“物质奖赏”更耐久

假如孩子在最前期的时分承受的是精力上的鼓舞,或许他所能继续的时刻就会愈加长,究竟就像咱们上面所提到的物质奖赏是比较暂时的、可更改的,而精力奖赏是许多人都一向想要寻求的。在这个进程之中,包含了两方面的信息。

1、孩子自我的考虑

在孩子关于精力奖赏有必定的寻求之后,它其实是有自我的考虑,理解自己想要的是什么?而不仅仅仅仅依托他人。

比方说爸爸妈妈或许其他人给予的一种物质奖赏,究竟物质奖赏所给予的仅仅仅仅一个事物。

在精力上的鼓舞,却能让孩子继续的处于一个最佳的状况,然后不断的前进,这种自我考虑的进程,关于孩子的生长对错常有利的。

2、孩子具有自动性

当孩子在面临一些问题的时分,假如爸爸妈妈给予精力上的奖赏,比方给予孩子夸奖的鼓励,实际上孩子的自动性就愈加显着。

有相关的心思学家从前表明,任何一个人都是巴望被他人赞许的,也便是说,当在被他人赞许之后,这种内涵的驱动力或许就愈加微弱,那么孩子在做任何工作的时分就会体现出来比较活跃的状况,然后将这些工作做得更好。

许多时分咱们要求孩子去做一件工作,其实也是为了他们好,可是为什么要运用物质奖赏,驱唆使他们呢?

实际上经过别的一种方法,比方说给予他们精力上的嘉奖,这也算得上是一个比较好的方法,能够促进他们个人的生长。假如爸爸妈妈懂得奇妙的运用,这样的精力鼓励,不必定比物质奖赏差。

04作为爸爸妈妈, 怎么奇妙的运用“德西效应”呢?

激起孩子的自动性很要害

孩子在做任何工作的时分,最重要的便是自动性。一般情况下孩子在小的时分,他们关于任何事物都有着比较激烈的好奇心,乃至想着去了解这个事物,这时分作为爸爸妈妈就能够考虑引导他们怎么去自动的将这件工作做得更好,也便是所谓的激起孩子的自动性。

当然这儿的激起并不是运用一些奖赏来唆使他们心里,关于工作有着比较激烈的愿望,而是让他们认识到自己的所作所为是有用果的,能给他们带来必定的优点,然后致使他们心里有这样的主意。

我信任你扫完地之后,爷爷奶奶必定会夸奖你是一最棒的。这次考试又考了第1名,妈妈期望你下一次还这样。我家宝物真勤快,今日又知道扫地了,妈妈真高兴。

更简略的言语其实就体现出来,家长心里的状况和孩子也能够从这些言语之中提炼出来,爸爸妈妈所表达的一些意思,他们会对这些夸奖感到十分的欢喜,而下次也就愈加自动的,想要去做的更多。

“物质奖赏”和“精力奖赏”相得益彰

当然咱们上面所提到的其实十分多,有一部分的精力奖赏和一部分的物质奖赏。想要让孩子做工作有自动性最重要的其实仍是精力奖赏。

从内而外的激起孩子心里实在的主意,促进他们不断的前进,可是在这个进程之中,咱们要理解孩子的年龄段。

在孩子三岁之后,他们就形成了自我的认识,一起关于周围的事物有着自己的观点,也便是说他们有了自我的欲求。

那么面临自己想要的东西,他们也会有必定的方法。作为爸爸妈妈这时分必定要发觉他们心里的主意,乃至去了解到用怎样的方法,才能让他们在得到自己想要的东西之后,而变得愈加优异,这儿就需求考虑到物质层面。

物质奖赏并不是一件过错的工作,它在必定程度上能够让孩子愈加高兴高兴的去完结某一件工作,可是过度的物质下降就会让孩子考虑的更多,然后损失做工作的趣味。

精力奖赏也并不是一件十分完美的行为过度的精力奖赏有或许让孩子变得愈加自傲,这也是爸爸妈妈不想看到的。

所以在这个进程之中,咱们需求考虑怎么将物质奖赏和精力奖赏结合起来,相得益彰的促进孩子愈加的优异。

同水平的奖赏才能让孩子更进步

不管是物质奖赏仍是精力奖赏,其实都应该是不断的递进,或许说在做一件工作的时分,假如分出凹凸,那么物质奖赏或许精力奖赏也应该是相同的。

工作做得越好物质奖赏越高精力奖赏也就越高,工作做得变差那么两者就应该削减,这是一个同水平的奖赏。

试想一下,假如孩子做错的工作,爸爸妈妈还进行物质奖赏和精力奖赏,那么孩子关于自己所做的工作也会有必定的误判?

一朝一夕,在面临其他需求做的工作之后,就会显现出来不太乐意的心情,那么爸爸妈妈的这种奖赏就没有发挥任何的效果?

★结语

在孩子生长的进程中总是会呈现各式各样的问题,那么在面临这些问题的时分,咱们要想出怎么去应对过度的奖赏,这都会对孩子产生影响,怎么去平衡也是爸爸妈妈应该考虑清楚的。

不管是物质鼓励,仍是精力奖赏其实都有一个需求掌握的度,就像咱们所提到的德西效应相同。

假如过火的寻求物质奖赏只会让孩子损失,关于这件工作的内涵动力这个进程之中或许精力鼓励愈加有用。

每一个孩子都有适合于自己不同的教育方法以及教育接纳形式,那么爸爸妈妈就依据孩子不同的性情进行必定的教养。信任我们都能教育出来十分优异的孩子。

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