文|福林妈咪
看看这个宝宝“men men bu le”，写出来竟然成了“妹妹不累”！妹妹是不累，可是你的教师和爸爸妈妈都觉得心很累啊。
还有这一个，“让座”的“座”竟然写出了表情包的作用，看看这颓废的字，感觉自己都不高兴了呢。
这孩子自创汉字的才能，也是适当“凶猛”了！
爸爸妈妈在给孩子教导作业的时分，除了孩子“注意力不会集”之外，让爸爸妈妈气到头疼的还有“粗枝大叶”。
孩子写作业的大意，简直让爸爸妈妈们心力交瘁。
比如说，写汉字，只写一半；写数学题，誊抄一个2的答案，能写出3；其他的各式各样的看错题、看错拼音、“随意发挥”更是让人脑瓜疼。
还有这“身躯”的“躯”写成“驱”，“意味深长”的“意”写成“异”，让爸爸妈妈们哭笑不得 。
有的爸爸妈妈为了让孩子“仔细点”，孩子去考试的时分，还给孩子做“小抄”：手上写着“一道题看三遍”！
孩子的粗枝大叶让爸爸妈妈无法，可是为啥这么多孩子都有“粗枝大叶”的缺点呢？
孩子或许不是“粗枝大叶”，便是不会。
成人或许在写的时分，知道哪个字，但便是写错了。
可是孩子不一样，他或许是真的便是不会，对自己所学的常识不结实，所以才会写错，而不是爸爸妈妈认为的粗枝大叶。
或许是孩子太小看标题了。
之前有个宝妈说：孩子考试的时分，回来说“这次题很难”，考试成果一般不差；要是回来说“这次题很简略”，成果出来一般不太好。
这很有或许便是由于“标题简略”，孩子在做作业的时分就会小看，导致有许多没必要的过错。
或许是孩子的习气问题导致的。
有的孩子，自身性情就有些顾此失彼，在做题的时分也顾此失彼，定不下心来，这就导致在做题的时分，细节部分做的不到位。
孩子的“粗枝大叶”都是有原因的，假如爸爸妈妈总是在跟孩子说“别粗枝大叶”、“下次仔细点”，这对孩子来说并没有什么作用，下次该“大意”仍是会“大意”。
那么，爸爸妈妈在教育孩子的时分，该怎样纠正孩子的问题呢？
首要，爸爸妈妈要剖析孩子的错题是怎样导致的。
孩子所谓的“大意”是有原因的。
就像上面那个把“意味深长”的“意”写成“异”，这便是孩子对词语不熟悉导致的，而不是大意。
爸爸妈妈应该依据孩子的原因，做出相应解决方法，比如说加强孩子对这个词语的温习，而不是给孩子下个“大意”的界说。
爸爸妈妈总是给孩子下界说，比如说这次说“大意”，下次还说“大意”，大意就成了孩子犯错之后的托言，所以给孩子“贴标签”的行为不可取。
其次，要培育孩子的耐性和专心力。
许多爸爸妈妈认为孩子“大意”，就应该培育孩子的仔细，让孩子做一些详尽的手艺活，能够让孩子“重视细节”。
其实呢，孩子的“大意”更多时分没有耐性和专心力。
比如在写作业的时分，爸爸妈妈在旁边看着写，小朋友一瞬间看看爸爸妈妈，一瞬间看看卷子，一瞬间再抠抠橡皮。然后爸爸妈妈大喝一声“赶忙写，写完睡觉”，然后孩子蹭蹭蹭的往上填，甭说细节，标题能完好看一遍就不错了。
这也就导致，养成了这样的做题习气，做题看不完关键字，没有耐性去做，也没有专心力做好。
所以，爸爸妈妈想让孩子不“大意”，更多的要培育孩子的耐性和专心力。
在耐性上，爸爸妈妈要给孩子做题的内涵动力，比如说鼓舞、夸奖，让孩子知道自己做的这件工作是有意义的，他才会乐意支付心力和耐力去做这件工作。在专心力上，爸爸妈妈要培育孩子的爱好，只要有爱好的时分，孩子才乐意全身心的支付到一道标题傍边。
写作业是一件风趣的工作，渐渐研究、学会有许多词汇、能看更多的故事书，这些都会让孩子欢喜，所以爸爸妈妈在孩子学习的一开始，就不要总是着重“学习很苦”。
很“苦”的工作，孩子总是不乐意做的。
不论如何，爸爸妈妈在看到孩子的错别字、错题的时分，不要一眼就给孩子归因到“大意”上面，归因到“大意”上面，爸爸妈妈又拿不出什么解决方法，这要孩子怎样改正、前进呢？
所以，当孩子“大意”的时分，爸爸妈妈要发现这背面的原因，从源头上解决问题，能让孩子前进的更快。
