儿童舞蹈越来越遭到越来越多小孩的喜爱，许多家长都会给孩子报培训班，可是怎么才干更好的促进儿童学舞蹈？
了解儿童的生理、心思的特色
儿童骨骼较软，简单变形，弹力小，缩短力差，简单疲惫，但他们的大脑发育很快，简单振奋，并且弹跳力较好。所以，在跳舞的时分，就要考虑到儿童身体开展的自然规律，动作力求舒展，短暂有力，节奏愉快，然后体现出了他们活泼可爱的性情。
精心选材，以曲动听
儿童舞蹈教育音乐选一些节奏明显、动感很强并且歌词琅琅上口的音乐来合作操练，选些具有明显特色、易于被孩子们承受的音乐，在播映音乐一起让她们去仿照或自在的发挥想要体现的人物或事物形象，培育她们听音乐做动作的习气，初期到达勇于体现自己，勇于跟着音乐起舞。
恰当引导、敞开身体潜能
恰当的辅导学生使用肢体动作跟着音乐去表达情感，不故意着重标准动作，而是先沟通，倾听孩子的心里主意，让孩子们自己去依据音乐做一些形体动作。
孩子为主，教师为辅
教师不要过火着重动作的标准，从他们做的进程中发现问题、指出问题、改正问题，鼓舞孩子们敢做动作，不怕做错，错了不要紧，由教师演示，把孩子们的过错由教师体现出来，再请同学们找出教师所犯的过错。经过这一进程，使孩子们进一步知道动作、了解动作，使孩子们既动了脑子，也把握了技术。
用心启迪，以情感人
要长于从儿童的日子实践经验中，选用拟人化的动物动作，具有神话或科学幻想的舞蹈方式，培育儿童对舞蹈的爱好，使他们感到亲热易学、易承受，并逐渐养成杰出的学习习气，表彰孩子，客观上提高了孩子们的留意力，使孩子们渐渐养成了高度留意的好习气。
稳重选材，以趣引人
儿童舞蹈从反映儿童的日子和他们的情味上动身，体现儿童的喜、怒、哀、乐，并加以提炼，依据儿童的思维、爱情、生理特色以及程度加以改变、开展成为儿童方式的舞蹈，要用孩子们可以了解的常识去引导，用孩子们了解的目标去比方，这样一个新创编的舞蹈，孩子们就会使用自己把握的舞蹈技巧去体现。
要以孩子为中心，真实为孩子考虑，让孩子真实学到东西。
