北京市教委日前发布告诉，将依照各区中小学生总数按份额从CMIS电子学籍库中随机抽取约5万2千名中小学生，在10月15日至11月8日进行体质健康监测，掩盖各区小学一年级至高中三年级的12个学段。其间，视力目标将作为“成果”，初次被要求收集上报。
2014年，教育部出台了《学生体质健康监测点评方法》，要求各地要将学生体质健康监测点评归入教育现代化目标体系。
多年来，学生体质监测一向以身高、体重、肺活量、50米跑、座位体前屈等目标为主，以此反映学生的身体形状、身体机能、身体本质等方面状况。这样的目标体系看似全面，却忽视了视力目标也是学生体质健康的一项重要内容。
在联合国世界卫生组织拟定的健康十大规范中，就包含“眼睛亮堂，反响灵敏，眼睑不发炎”。目前我国近视患者达6亿，青少年近视率居世界第一。高中生和大学生的近视率均已超越七成并逐年上升，小学生的近视率也挨近40%。面临近视率继续上升的严峻形势，学生视力不该继续成为体质监测的盲区。
而北京市中小学生体质健康监测中，视力目标初次作为“成果”收集上报，让人眼前一亮。尽管体质健康监测和学生体质健康测验不同，后者是面向一切学生进行，测验成果列入学生档案，成为归纳本质点评、评先评优的重要根据，前者仅仅抽取部分学生，监测成果不会与个人利益挂钩，但学生视力归入体质监测的破冰含义并不容小觑。
一方面，可以进步主管部分和学校的注重程度。学生体质监测，并非逛逛过场，测了白测。根据规定，学生体质健康监测点评作业归入政府教育督导内容和评价目标体系，作为对各级各类学校进行评优、赞誉的根本根据。对学生体质健康水平继续三年下降的区域和学校，在教育作业评价和评优评先中实施“一票否决”，还将依法依规予以问责。
学生视力归入体质监测，势必会倒逼各级政府和学校实在注重起来，严厉执行教育部等8部分印发的《归纳防控儿童青少年近视实施方案》，减轻学生学业担负，强化野外体育锻炼，尽力维护青少年视力健康。
另一方面，有助于纠正广阔家长的认知误区。“近视不是病，大不了戴眼镜”的观念在不少人头脑中根深柢固。有些家长听任孩子玩手机、打游戏，沉迷于各种电子产品；还有的给孩子报各种辅导班，买很多教辅标题，使得孩子眼睛很难得到放松调理。
事实上，视力不良也归于体质不良，近视不只会对学习日子形成影响，还简单引发其他疾病。学生视力归入体质监测，关于广阔家长无疑是一记提示，有必要活跃了解科学用眼护眼常识，协助孩子养成良好用眼习气，加入到学生近视防控网络中，让孩子具有更健康的身心体魄。
张淳艺（公务员）
原标题：视力作为“成果”上报，倒逼学校近视防控
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