我记住前段时间，在幼儿园门口亲眼看到一位妈妈，对自己的女儿说：“这里是幼儿园，里边跟游乐场似的，十分好玩。你看，有滑滑梯、蹦蹦床、跷跷板……妈妈现已给你报名了，等开学后你去了，就能够随意玩。”
可想而知，她的女儿会把幼儿园和游乐场画上等号，特别神往去幼儿园后的场景。可是，等女儿真实进入幼儿园后，会发现这一切跟妈妈说的并不相同，感觉自己上当受骗了。
这种看上去是鼓舞孩子承受幼儿园的话，却会给孩子带来负面的作用。关于一个刚刚进入幼儿园的孩子来说，他的负面心境并不是一次性迸发，而是一点一点累积起来的。
举个比方：
一位妈妈由于作业失误，在公司被领导批判，下班回家的路上，电动车车胎被扎破，自己步行推了半响，才找到一个补车胎的当地。快到家的时分，在快餐店买了几个包子，没想到刚到楼下，塑料袋就破了，掉了一个包子。回到家，一进门发现老公躺在沙发上看手机，心境更差。儿子喊妈妈：“妈妈，我有道题不会做，你来教教我吧！”妈妈不耐烦的走过去，心境一会儿迸发了，“这么简略的题都不会做，你上课的时分没长耳朵吗？今后别上学了，在家躺着吧！”
这个时分，老公和孩子必定会不可思议，不便是一道题不会做吗？至于发这么大的火吗？假如没有之前那么多的负面心境，那必定不至于，可是假如能看到这位妈妈之前的这些阅历，就能了解她问什么会发这么大的火。
心思学上，把这种累积的负面心境，称为“心境累积效应”。
每个人因性情不同，对负面心境的容忍度不同。但无论是谁，负面心境累积到必定程度，必定是会迸发的，不然就会堕入郁闷。小孩子的负面心境“阈值”很低，所以你常常会看到有些孩子，略微遇到一些不高兴的作业，就会哭闹。很可能并不是为了当下这件事，而是由于累积起来的负面心境而哭闹。
咱们从头回到孩子进入幼儿园这件事……
孩子刚进入幼儿园，心境值假如是100，那么他在幼儿园的一天内，必定会发作一些负面心境。比方对生疏环境的不习惯、教师没有重视到自己、小朋友不小心踩到了自己、长期见不到妈妈感到懊丧、尿裤子后感到羞耻、被强制要求做到板凳上……等等。
这么多的作业以累积，你会十分了解孩子在幼儿园有多么的不容易。或许当天孩子没有什么体现，可是隔几天持续累积的话，孩子会忽然发飙，又哭又闹，说什么也不去幼儿园了。爸爸妈妈别觉得孩子无理取闹、不可理喻，而是要了解孩子之前的心境累积。
小桐的妈妈说，自己的女儿从小就上过许多早教班，就算她一个人在早教园，也是不哭不闹，一位女儿上幼儿园必定没问题。成果正好相反，到了上幼儿园的时分，女儿说什么也不去，哭闹的特别凶猛，还躺在地上打滚。
我问小桐的妈妈，之前女儿上早教班，你是怎样要求孩子的？小桐妈妈说，我每次都告知女儿，早教班必需求上，而且不能哭、不能闹，不然就不是好孩子，妈妈就不喜爱你了。
至此，原因就很明晰了。小桐上早教班的时分，迫于妈妈的威严，把心境都压抑住了，而现在孩子大了，敢发脾气了，所以一会儿迸发出来了。
爸爸妈妈要把握“避雷针效应”
避雷针效应，是指在堆集负面心境的过程中，不断引导，使心境得到开释，不至于累积到迸发的程度，用一句八字真言讲，便是“善疏则通，能导必安”。
爸爸妈妈每天从幼儿园接孩子回来，首先要做的便是“排雷”作业，协助孩子把负面心境排解掉，这样孩子第二天才能有兴致去幼儿园。由于刚上幼儿园的小朋友，基本上都是3岁左右，言语表达才能弱，他们不会把幼儿园发作的作业悉数告知爸妈。也有的孩子，自己都忘记了是由于什么作业，而变得不高兴，或者是忘记了，可是负面心境却在心里压着。
所以，从幼儿园接孩子回家后，要做好这几件事，防止孩子“心境累积”！
1、问询孩子在幼儿园的感触
家长要自动问询孩子在幼儿园的感触，引导孩子把发作过的作业说出来。可是有一点要注意，当孩子说不喜爱幼儿园时，不要立刻否定孩子的感触。学黄晓明似的，说一句“我不要你觉得，我只需我觉得，我觉得幼儿园很好，小孩子就应该喜爱幼儿园。”这样做只会把孩子负面心境点着。
正确的问法应该是：“今天在幼儿园感觉怎样样，有没有什么作业能够讲给妈妈听？”假如孩子能讲出来，负面就能够有针对性的帮他们引导不高兴的心境。
2、跟教师交流孩子在幼儿园的体现
尽管教师无法做到一对一重视，可是她们的确十分有经历，能够了解孩子对幼儿园的习惯状况。比方孩子能不能融入集体日子，有没有尿裤子，吃饭状况怎样样，有没有哭闹等等。了解到具体状况后，回到家能够安慰孩子，渐渐抚平孩子的负面心境，然后鼓舞孩子，而且以教师的口吻去表彰孩子。
3、和孩子进行角色扮演
孩子尽管言语表达才能差，可是仿照才能超强。这也是李玫瑾教授共享的一种办法，经过角色扮演的游戏，来剖析孩子在幼儿园的感触。
办法很简略，便是爸爸妈妈和孩子一同做“幼儿园游戏”，两人相互扮演教师和小朋友，经过一些做游戏、学儿歌、吃饭、尿裤子等场景，来打听孩子在幼儿园的体现。比方家长扮演孩子的时分，能够成心体现吃饭慢、尿裤子、不高兴等状况，看看孩子是怎样处理的。
有时分，孩子需求的仅仅爸爸妈妈对自己心境的必定，比方你对孩子说：“好长期见不得妈妈，你必定十分想妈妈吧。”
4、给孩子讲故事
用故事的方式，教孩子怎么化解负面心境。比方一些关于幼儿园的绘本，里边有许多故事都十分不错，许多办法都合适3岁左右的孩子。在你给孩子讲故事的时分，孩子从故事中能感同身受，本来他人上幼儿园，会跟自己有一模相同的心境。
当孩子得到了被了解，学会了一些心境解压办法后，会更快的习惯幼儿园日子，或者是更快的从负面心境中走出来，或者是得到更多的心里安慰。
孩子第一次走出家庭，进入幼儿园，的确十分“不容易”。只需家长能很好的引导孩子心里的“负面心境”，相信你的孩子会更快的习惯幼儿园日子！
