早教，简略来说，便是自宝宝出世后进行的前期培育。
早教机构源自欧美，开端树立早教机构的意图有两个：
一是经过游戏添加宝宝与爸爸妈妈，以及与其他同龄小朋友之间的沟通和互动；二是开发宝宝的潜力，使宝宝的身体、情感、智力等获得必定进步。
意大利教育家蒙特梭利说过，儿童出世后头3年的展开，在其程度和重要性上，超越儿童整个一生中的任何阶段人的功用，儿童在0~3岁这一阶段实际上比3岁今后的各个阶段的总和还要长。
婴儿大脑的发育速度大大超越了身体的发育速度。而前期教育能够促进孩子的大脑展开，让孩子各方面的潜能都能得到充沛的激起。
因而，早教是有必要的。
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早教，教什么？
现在，许多早教机构都自称运用的是“蒙台梭利教育法”。
蒙台梭利教育法将早教划分红五大范畴：日常日子、感觉教育、数学教育、言语培育、科学文化培育。
可依据宝宝月龄挑选
依据不同月龄宝宝的发育特色，有针对性地对宝宝进行早教。
0～1岁，是宝宝树立安全感、感官发育、肢体运动及手部精密动作展开的重要时期。
跟着宝宝月龄增大，关于 1~3岁的宝宝，家长还能够侧重培育：运动、言语表达、认知才干、探究和思维才干、自理、自立的日子才干等等。
可依据宝宝爱好挑选
与任何教育方法相同，早教相同离不开培育宝宝的爱好及好奇心。每个宝宝的爱好点是不同的，只要树立在宝宝个人爱好和探究愿望之上的早教方法，才干收成抱负的早教作用。
而家长依据孩子的爱好，对他们好奇心的引导、洞察力的培育，其实比玩什么更重要。
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早教班的那些套路
早教课开发右脑潜能？——仅仅噱头
除了智商外，早教中心还惯用「右脑开发」或许「全脑开发」的噱头，来招引家长报名。
首要，「开发大脑」的论调自身就不科学。 其次，「左右脑担任不同作业」的定论，也仅适用于由于疾病堵截左右脑联络的「裂脑人」。
正常人都是由左右脑协同来考虑与处理事物的，左右脑不能分隔运用，更甭说分隔来进行开发和训练了。
英语授课，给宝宝更好的外语启蒙？——想太多
一般来说，早教班的标配是一位讲英文的教师，一位讲中文的助教。 这让许多英语根底欠好的家长舒了一口气： “总算为孩子发明了学习英语的环境。 ”
呵呵哒，你或许……想太多了。
言语的学习需求多听、多看、多触摸、多输入，有了深沉的储藏，才有或许输出。相较之下，“早教班每节课45分钟，每次百十句英语”，远远比不上日常继续“灌注”字母卡、英文绘本、儿歌……
早教中心给孩子供给了交际的场所——呵呵，太单纯
许多人说到早教班都会说这是一个能够让宝宝去交际的场合，从而进步交际才干。 但事实上，孩子3岁之前都是独立游玩者，很难把握交互性的游戏，并不会真实地展开交际。 一般来说，到三岁半今后，孩子才干够开端把握方式愈加杂乱的社会性游戏，并触及更高水平的互动。
早教班能够不去，可是早教不能少。
孩子前期教育，尤其是0~3岁的前期教育，中心仍旧应该是家庭，而不是早教中心。 家庭是培育孩子、促进孩子展开最有用的，没有爸爸妈妈亲自参加，任何外界的前期教育都不大会成功，并且当外界干涉中止，外力教育获得的效果也会一起消失。
带孩子上早教课，并不是早教的悉数；家长教育才是早教的柱石，往常日子中的互动，才是早教中最重要的部分。
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